A l'initiative de l'APSEG, la FIPF a financé la formation des futurs enseignants de français de niveaux 3 et 4 de l'ENS de Yaoundé, à la pratique de la lecture littéraire.
Pour la majorité des étudiants cette approche lecturale des textes était une réelle découverte et une vraie source de motivation pour les participants, à l'heure où il est question de favoriser les postures d'accompagnement chez les enseignants et de développer la réflexivité des apprenants.
C'est donc avec plaisir que la centaine d'étudinats inscrit a bénéficié des cadrages pédagogiques des membres de l'AEFCA, association partenaire, et des enseignements des membres de l'APSEG, outillés sur la lecture littéraire.
Nous espérons étendre ces ateliers de formation sur le continent, car en plus de s'inscrire dans l'approche par compétences, ils sont un moyen de redynamiser l'enseignement et l'apprentissage du français.
| Fichier(s) attaché(s) | Taille |
|---|---|
| formatio_arfca_table_3.jpg | 3.23 Mo |
| formation_aefca_2.jpg | 2.54 Mo |
